[교육학] 귀인理論(이론)에 상대하여[`A+레포트`]
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작성일 22-11-20 06:53
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바로 이 점이 귀인에 effect(영향) 을 미치게 된다된다. 기소자 측과 피고 측의 증인은 모두 피고가 나가려 하지 않았으며 두 사람이 갑자기 싸움을 하기 처음 했다고 증언하였다. 배심원들은 인적 귀인을 하여 피고를 유죄로 판결하거나, 環境(환경)적 귀인을 하여 무죄로 판결해야 한다. 그렇다면…(drop)
전 서울Y대학교에 다니고 있고......
교수님 칭찬도 많이 받았습니다. Rokeach와 Vidmar(1973)에 의하면 피고가 중류층이거나 상류층일 때 보다 하류층일 때, 그리고 백인이 아니라 흑인일 때, 사람들은 더 심한 편향을 나타낸다고 한다. 따라서 배심원은 양측 증언 간의 意見 차이를 해결해야만 했다. 그러나 누가 먼저 싸움을 걸었는가에 대상으로하여는 불일치하였고, 어느 측 증언도 피고가 먼저 때렸는지 아닌지의 여부를 명확히 기억하지 못했다...아무쪼록...여러분들도 꼭 A+받으세여^^귀인이론_보고서_심리학의_이해[1] , [교육학] 귀인이론에 대해서[`A+레포트`]사범교육레포트 ,
아무쪼록...여러분들도 꼭 A+받으세여^^
이assignment는 귀인理論(이론)에 상대하여 analysis(분석) 한 assignment입니다^^
《 Contents 》
1. 들어가기
2. 귀인이란 무엇인가
3. 심리학자들의 귀인이론(理論) 紹介
4. Bernard Weiner의 귀인이론(理論)과 예, 사례(instance) 분석
5. 부정적 귀인 성향 : 사례(instance) 분석
6. 부정적 귀인의 Cause
7. 참고 문헌
1. 들어가기 : 귀인 이론(理論)의 도입
인간은 결코 행위를 수동적으로 觀察(관찰) 하는데서 만족하지 않는다. 귀인상의 용어로 말하자면, 배심원은 인과귀인(싸움이 행위자의 성향요인 때문인가, 아니면 상점 주인이 화를 돋구었기 때문인가)을 해야만 한다.귀인理論(이론)_보고서_심리학의_이해[1]
,사범교육,레포트
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[교육학] 귀인理論(이론)에 상대하여[`A+레포트`]
레포트/사범교육
정말 열심히 조사한 assignment입니다^^
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이과제는 귀인이론에 대해서 분석한 과제입니다^^전 서울Y대학교에 다니고 있고......정말 열심히 조사한 과제입니다^^당연히A+받았구요..교수님 칭찬도 많이 받았습니다...
당연히A+받았구요..
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다. 말다툼이 한층 고조되었을 때, 가게 주인은 피고를 상점 밖으로 쫓아내려고 하였다. 특히 남성배심원은 피고가 여성일 때, 호의적 편향을 나타낼 가능성이 더 많다고 한다. 타인을 객관적으로 판단해야 하는 상황에서조차 지각자는 평가에 effect(영향) 미칠 수 있는 태도와 가치를 늘 지니고 있는 것이다. 사람들마다 자신의 입장에 따라 다르게 귀인할 수도 있따 하나의 사례(instance)를 들어보겠다. 장시간에 걸쳐 대질심문을 하였지만, 어떤 결정적인 증언을 가려낼 수는 없었다. 배심원이 폭행혐의로 기소된 사람의 형사 재판에서 직면한 상황을 생각해보자. 증언에 따르면 피고는 어떤 물건의 가격을 두고 가게주인과 다투고 있었다 한다. 오히려 그들은 능동적 지각자로서 觀察(관찰) 한 행위의 이면에 있는 규칙까지도 알아내고 싶어 한다. 같은 행위를 본다고 해서 누구나 그 Cause 을 동일하게 귀인하지는 않는다. 행위의 Cause 을 특정 행위자에게 귀인하는 것을 인적 성향이라 하고, 행위자 이외의 다른 요인으로 귀인하는 것을 環境(환경)적 성향이라고 한다.
